QS世界大学排名公布：从大学排行榜看国内外名校差距

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英国QS全球教育集 团6月6日发布了第十五期《QS世界大学排名》，中国大学中排名最高的清华大学从世界25位升至第17位，北京大学则从38位升至30名。

本次《QS世界大学排名》显示，中国大陆清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科技大学6所大学名列世界百强。

而在几天前，世界大学排名中心(Center for World University Rankings，CWUR)发布的2018-2019世界大学排名中，中国大学出人意料地出现跳水现象，北大、清华分列第92、98位。

两份榜单排名不同，是由评估指标不同造成的。2019 QS世界大学排名强调学术声誉，其次是学术教员学生比和单位教员论文引用数;CWUR世界大学排名则强调教育质量、就业情况、研究成果和出版数量等。

“国外大学个性相对比较鲜明，国内的大学在这方面确实是不太明显，各个重点大学之间有差异但不明显。”赴美留学数据分析和咨询机构宜校创始人肖经栋说。

一流名校认可度高

2019 QS世界大学排名中，麻省理工学院连续7年稳坐QS综排第一，斯坦福大学、哈佛大学、加州理工学院、牛津大学、剑桥大学、苏黎世联邦理工学院、帝国理工学院、芝加哥大学、伦敦大学学院分列二到十名。

而在CWUR世界大学排名中，前10名的大学分别为哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、剑桥大学、牛津大学、加州大学伯克利分校、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、加州理工学院、芝加哥大学。

尽管两个排行榜前10名座次中，只有斯坦福大学和牛津大学都位列第2和第5，其余全不相同，但上榜高校的重合度仍很高，7所大学同时出现在两个榜单中。

值得注意的是中国大学的排名，2019 QS世界大学排名中，清华大学全球排名第17(去年25名)，是中国排名最高的学府，北京大学排名全球30名，比去年提高8名。复旦大学、上海交大、浙江大学、中国科技大学也都进入了前100名。

但在CWUR世界大学排名中，只有北大、清华进入前100名，分列第92、98名，复旦大学、上海交大、浙江大学、中国科技大学的排名则在136至189名之间。

但在两个榜单中，世界一流名校和国内一流名校的座位都是明晰的，这也都是优秀学生的明确目标。

北师大实验中学国际部2018届毕业生中，常春藤大学共计录取了20人，其中2人被耶鲁大学录取，1人被斯坦福大学录取，5人被芝加哥大学录取，3人被哥伦比亚大学录取，4人被宾夕法尼亚大学录取，6人被康奈尔大学录取。

另外，还有24人进入加州大学伯克利分校，34人进入加州大学洛杉矶分校，12人进入卡耐基梅隆大学，23人进入纽约大学等名校。

南京外国语学校的成绩同样亮眼。南京外国语学校中加国际高中2018届毕业生有13人被全美排名前30的顶 尖院校录取(包括综合类大学和文理学院)，占申请人数的39%;南京外国语学校剑桥国际高中课程实验班有17人被全美排名前30的顶 尖院校录取;IB国际文凭课程实验班有49人被全美排名前50的院校录取，其中26人被全美排名前30的顶 尖院校录取(包括综合类大学和文理学院)，占到了申请人数的48%。

近些年来，中国的国际教育快速发展，新的国际学校不断增加。截至5月份，宜校统计出全国总共有1010所国际学校/国际部，其中一些公立高中国际部的中考录取分数已经超过了本部普高分数线。

南京外国语学校还是全国2018年保送北大、清华学生人数最多的高中，达到30人。而北大、清华今年在全国录取的保送生一共也只有372人。

育人质量导向意义重大

肖经栋认为，美国的哈佛、耶鲁、MIT、斯坦福这些名校均有不同的个性，集中资源在某些方面获得竞争优势，形成办学特色。

“我们在调研时，在了解到学生的情况后，基本上可以判断出会被哪些大学录取。这主要是因为国外大学个性相对比较鲜明，对学生的要求比较统一。”肖经栋说。

比如洛克菲勒大学成立于1901年，在过去117年的历史中，产生了25位诺贝尔奖获得者，该校师资规模从来没有超过100位教师，现在的教师规模稳定在75位左右，主要以生物医药为主。

“相对而言，国内的大学在这方面确实是不太明显，各个重点大学之间有差异但不明显。”他说。

这种情况如今也在改变。在近日举行的第20届中国科协年会上，西湖大学校长施一公介绍，作为国内第一所民办研究型大学，西湖大学将坚持“高起点、小而精、有限学科”的定位，10年内只设理学院、工学院、生命学院三个学院。

如果形成了鲜明的办学特色，那么国内的知名高校也将不再是北大、清华之后的“次一流大学”。西交利物浦大学领导与教育前沿研究院不久前发布了“双一流”建设高校育人质量排名(2018年)，这份采用全新指标的排行榜中，前三名分别是上海交通大学、复旦大学和中国人民大学。

华东师范大学国家教育宏观政策研究院副院长朱益明对21世纪经济报道记者表示，育人质量排行榜的出现，体现了对高校育人的关注和重视，这种导向性价值意义十分重要。但排行榜还是反映出高校的育人目标尚未形成特色。其中，同济大学、中南大学该项分数最高。这似乎也让国内知名大学看到了变轨超车的新路径。

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