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对于论说文写作,同学们在读懂题意后往往会出现这样两种状况,一种是无从下手,没有思路。这样会浪费很多时间,而管综考试最缺的就是时间;另一种是抬笔就写,对话题有了一定的思路,就想哪写哪。这样很容易出现结构不清,又或是出现内容偏离题意的情况。所以写作是需要注重技巧的,成文之前,要确定写作的主体结构,先学会构思框架,也就是我们常说的列提纲。
那如何列提纲呢?
对于列提纲,我们可以按照自己行文习惯,列不同结构的提纲。
首先,递进结构,有“是什么”,“为什么”,“怎么办”的思路递进。其中,“是什么”就是我们想要表达的观点,若表达的观点中包含不常用的词,或与日常理解不一致的词,可以做适当解释。“为什么”就是针对观点给的理由,若观点表达的是正面的思想,可以写其意义,好处;若观点表达的是负面的思想,可以写其危害,弊处。而“怎么办”就是针对观点如何是实行,简要列出几条解决方法。这样以“是什么”,“为什么”,“怎么办”为结构的文章提纲就出来了。
除此之外,递进还可以以由小及大的思路递进来梳理提纲。小到自己、他人层面,递进到家庭、企业层面,大到社会、国家层面。由小及大去阐述观点,分别将他们与观点的契合方式写成分论点,来作为提纲。
其次,平行结构,就是针对总论点构思三个以上的分论点,结合观点的特点,可以分别从“是什么”,“为什么”,“怎么办”的角度分条阐述,但要注意平行结构三条分论点的角度一定是一致的。也就是以“是什么”为角度,都谈“是什么”;以“为什么”为角度,都谈“为什么”;以“怎么办”为角度都谈“怎么办”。这样的逻辑层次会很清楚。
最后,是正反结构,即针对观点,从正面这个角度去支持总论点,从反面的角度支持总论点,构建出正反两条分论点。
同学们可以根据不同的题,以及自己的喜好选择写作的结构,从而构建提纲。对于分论点的构建,最 好每一条分论点的字数相当,结构相似。并且分论点可以适当借助比喻等修辞手法,凸显中心的同时不失文采,更能锦上添花。
写作前,先用一定的时间列提纲,把写作思路梳理清楚,更能才思泉涌梦笔生花,所谓磨刀不误砍柴工,就是这个道理。
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责任编辑(刘轶)