2019安徽三支一扶考试内容-时政热点：“玩命的中学、快乐的大学”需要双向纠偏

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据央广报道， 近日，教育部召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议。教育部部长陈宝生表示，高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇，要对大学生合理“增负”，改变轻轻松松就能毕业的情况，中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转。

眼下，许多中学生用尽全力进入大学，而大学本身“严进宽出”的人才培养模式，让不少大学生即使“混日子”也能顺利毕业。“玩命的中学、快乐的大学”作为教育行业生态的一面缩影，深刻影响了不少人的价值观;一些中学教师会在课堂上用“玩命的中学、快乐的大学”来对学生进行激励与鞭策，大多数家长在孩子进入大学后便采取了“放养”态度。

“玩命的中学、快乐的大学”需要进行双向纠偏。区域之间、城乡之间教育资源的失衡，让“出身越底层，上的学校越差，找的工作越差”的“下沉旋螺”成为一些地方的一种尬尴现实。不论是改革高考招考制度，还是对农村学生进行“弱势补偿”，抑或通过教育信息化等多种手段促进教育均衡，只有让规则公平得到守卫，让教育评价体系更加科学、全面，“玩命的中学”才会得到改观。