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【每日一练】
1.学会写“木”字后有助于学习写“森”，这种迁移符合( )。
A.负迁移 B.逆向迁移 C.一般迁移 D.具体迁移
2.李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于( )。
A.负向迁移 B.垂直迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
3.当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于( )。
A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
4.要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的( )。
A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化
5.教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，本能积极接受知识，这体现学习规律是( )。
A.准备律 B.效果律 C.练习律 D.条件反射
6.如果学生淘气，教师就会严厉批评他们，学生下次不敢淘气了。这属于( )。
A.正强化 B.自我强化 C.负强化 D.惩罚
7.巴普洛夫主张，( )是人特有的心理现象。
A.第一信号系统 B.条件反射 C.第二信号系统 D.无条件反射
8.下面观点不符合建构主义思潮的是( )。
A.教学活动必须建立在学生已有知识经验的基础上
B.学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程
C.教学的最终目的是发展学生的情感和健全的人格
D.强调学习的主动性、社会性和情境性
9.小明喜欢玩电脑游戏，经常完不成作业，家长最适当的做法是( )。
A.规定每天玩游戏的时间
B.发现他玩游戏就惩罚他
C.只有高质量的完成作业后才奖励他玩游戏
D.顺其自然，过段时间就好了
10.在西方主要教学理论流派中，布鲁纳的理论属于( )。
A.多元智能理论 B.行为主义理论 C.情感教学理论 D.学科结构理论
责任编辑（周金花）
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