安徽教师招考题库：教师招聘生物学科笔试考试模拟题

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教师招聘生物学科笔试考试模拟题

一、简答题

1.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

2.简述细胞衰老的特征。

3.简述个体衰老与细胞衰老的关系。

二、论述题

1.阐述细胞衰老的原因?

2.阐述为什么老年人皮肤上会长“老年斑”。

三、案例分析题

1.某位教师在《细胞的衰老》这节课上的教学过程如下：

(1)讲解： ①个体衰老与细胞衰老的关系

②细胞衰老的特性

(2)讲解：对于细胞衰老的原因，科学家提出的自由基学说和端粒学说普遍被人们接受。

(3)教师小结。

请根据以上案例回答问题：

(1)这位教师在教学过程中有哪些不足之处?

(2)写出改进本节课教学的措施。

2.阅读以下案例，回答问题。

甲、乙两位老师在指导学生《细胞的凋亡》教学中分别提出了如下问题：

(1)从教学目标的角度分析案例中两位老师的提问特点。

(2)针对案例中其中一位教师的提问提出改进的建议。

三、教学设计

以下是某教材中关于《细胞的衰老和凋亡》的相关内容：

细胞的衰老

细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。

衰老的细胞主要具有以下特征。

细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。

细胞内多种酶的活性降低。例如，由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少， 所以老年人的头发会变白。

细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能。

细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。

细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。

依据上述材料，确定本节课的教学目标，以及重难点，并设计该部分内容导入语。