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安徽教师招聘备考资料| 2018年安徽省教师招聘考试信息汇总(全省)
【每日一练】
1.比概念学习的复杂程度高的是( )。
A.连锁学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.规则学习
2.下列对学习的阐释,体现人本主义学习理论的是( )。
A.学习是经验与联想
B.学习是学习者内部心理结构的形成和改组
C.学习是学习者意义的建构,是社会互动与协商
D.学习是寻求潜力的充分发挥
3.学生学习的特征有:①计划性②间接性③有效性④随意性,其中正确的有( )。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
4.毛毛原来见了陌生人就躲避,上学一个月后,毛毛的这种行为消失了,根据加涅的学习结果分类,这里发生的学习是( )。
A.言语信息的学习
B.智慧技能的学习
C.动作技能的学习
D.态度的学习
5.在学习理论领域,( )是当代教育心理学中的一场革命。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
6.无条件刺激与条件刺激在时间上的反复结合,这个过程是( )。
A.泛化
B.分化
C.强化
D.动力定型
7.“谈虎色变”属于( )。
A.经典性条件作用说
B.联结-试误说
C.完型-顿悟说
D.认知发现说
8.在确定教学目标,学习目标时,教师主要考虑的是( )。
A.动机理论
B.归因理论
C.最近发展区
D.成就理论
9.李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道:“地下一千米比地面冷还是热?”学生面面相觑,哑口无言。旁边的任课老师急了,马上问学生:“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答:“是熔岩。”以上案例中,学生对地球结构的学习属于( )。
A.机械学习
B.意义学习
C.发现学习
D.模仿学习
10.陈老师在一次数学考试中,想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果,出题时有意降低难度,让学生获得满意的分数而激发学习动机。这符合桑代克学习规律的( )。
A.准确律
B.练习律
C.效果律
D.动机律
责任编辑(周晓曼)